PENGARUH SOFT SKILL, PENGALAMAN MAGANG, MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA (KELAS A) PRODI MANAJEMEN ANGKATAN 2021 UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
DOI:
https://doi.org/10.69718/ijesm.v3i1.437Keywords:
Softskill, Pengalaman Magang, Motivasi Kerja, Kesiapan Kerja, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mangetahui apakah ada pengaruh soft skill, pengalaman magang, dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Manajemen kelas A angkatan 2021 Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 345 responden. Teknik yang digunakan yaitu purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 78 responden. Teknik pengambilan data dengan cara menyebarkan kuesioner. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji hipotesis-bootstrapping pada aplikasi SmartPls. Subjek penelitian yaitu Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Soft Skill memegang pengaruh positif serta signifikan atas kesiapan kerja dimana Soft Skill memegang nilai t statistik angka kisaran 5,534 (>1,96) serta dapat dibuktikan dengan nilai p value yakni 0,000. (2) ) Pengalaman Magang memegang pengaruh positif serta signifikan atas kesiapan kerja dimana Pengalaman Magang memegang nilai p value yakni 0,000. Disebabkan standar tingkat p value yakni < 0,05 (0,000 < 0,05) serta sesuai dengan nilai t hitung yakni 4,572 serta nilai t tabel yakni 1,96. (3) Motivasi Kerja memegang pengaruh positif serta signifikan atas kesiapan kerja dimana Motivasi Kerja memegang nilai p value yakni 0,148. Disebabkan standar tingkat p value yakni > 0,05 (0,148 > 0,05) serta sesuai dengan nilai t hitung yakni 1,448 serta nilai t tabel yakni 1,96.
References
Agung, S. (2023). Rumus Slovin : Panacea Masalah Ukuran Sampel. Jurnal Psikologia, 2, 24–43.
Adilson Barros da Cunha, Kletus Erom, D. T. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja, Pengalaman Magang dan Soft Skill terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa (Literatur Review Manajemen Pendidikan). JIMT Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 4 No 6.
Ambarwati, N., & R. (2020). Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin), Motivasi Kerja dan Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Economic Education Analysis Journal.
Andi Muhammad Irfan, Amiruddin, Arimansyah Sahabuddin, A. N. P. (2022). pengaruh soft skill dan hard skill terhadap kesiapan kerja sesuai kebutuhan industri 4.0 peserta didik sekolah menegah kejuruan kota makassar. journal of vocational instruction, 1, 18–26.
Ari Wibowo, B. S. N. (2021). pengaruh motivasi kerja dan praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja mahasiswa stmik sinar nusantara surakarta. jurnal ilmiah edunomika, 5 no 2.
Aristawin Raulina Simanjuntak, A. R. S. (2023). PENGARUH PENGALAMAN MAGANG, SOFT SKILL, DAN MINAT KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA. Jurnal Kewirausahaan dan Inovasi, 2(4), 1061–1076.
Ariyanto, A., Wahyudin, A., Martono, S., Nurul Ulum Lebaksiu Jalan Karangmoncol, S. I., Muncul, K., Lor, L., Lebaksiu, K., & Tengah, J. (2020). The Effect of Soft Skills to Student’s Work Readiness Through Learning Achievements and on the Job Training as Interviening Variable (Empirical Studies on Accounting Major of Vocational High School Students in Tegal Regency). Journal of Economic Education, 9(1), 118–124. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jeec
Azwar, E. (2021). Program pengalaman lapangan (magang) terhadap kepercayaan diri mahasiswa pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi. Jurnal Penjaskesrek, 6(2), 211-221.
Badan Pusat Statistik. (2024). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan,. https://www.bps.go.id/id/statisticstable/2/MTE3OSMy/unemployment-rate-by-education-level.html
Brady. (2010). Work readiness inventory administrator’s guide. JIST Works, 1–16.
Byrne, Z. S. (2020). Development of a scale for measuring students’ attitudes towards learning professional (ie, soft) skills. Research in Science Education, 50(4), 1417- 1433.
Diah Rosyani. (2017). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri, Minat Kerja Dan Informasi Pekerjaan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Program Keahlian Akuntansi Smk Swagaya 1 Purwokerto Tahun Ajaran 2016/2017.
Fajriyati, Y., Haroen, Z. A., & Wijayaningsih, R. (2023). Pengaruh Soft Skill Dan Motivasi Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Angkatan 2019 Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Bekasi. Jurnal Economina, 2(11), 3203–3217. https://doi.org/10.55681/economina.v2i11.966
Faridah, Marzuki, & Syafrial, H. (2024). pengaruh pengalaman magang terhadap kesiapan kerja mahasiswa administrasi perkantoran politeknik lp3i jakarta kampus depok. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7 No 4, 2655–6022.
Finch, C R &. Crunkilton, J. R. (1999). Curiculum Development in Vacation and Technical education. Needham Heights, MA 02494: Viacom Company.
Fitriyanto, A. (2006). Ketidakpastian Memasuki Dunia Kerja Karena Pendidikan. Jakarta:
Ghozali, Imam. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (Edisi 8). Cetakan ke VIII. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hakiki, M., Budiman, R. D. A., Firdaus, M., & Astiti, A. D. (2023). the Influence of Internship Experience and Career Guidance on Student Work Readiness: a Quantitative Descriptive Research Study. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI), 4(2), 123–133. https://doi.org/10.52060/pti.v4i2.1398
Holford, W. D. (2019). The future of human creative knowledge work within the digital economy. Futures, 105,. 143-154.
Irawati, A. S., Faidal, & Apriliyanto, J. O. (2020). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill terhadap Kinerja pada PT Cahaya Indah MadyaPratama Lamongan. 97–107.
Jaisya Dafa Ayaturrahman, I. R. (2023). Dampak soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa di era industri 4.0. National Conference on Accounting & Finance, 5, 169–175.
Khairudin, I’fa, P. I. (2023). Pengaruh Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Universitas Bandar Lampung. Jurnal Ekonomi dan Manajemen Teknologi, 7 No 3, 659–664.
Kuswana, W, S. (2013). Filsafat Pendidikan Teknologi, Vokasi, dan Kejuruan. Bandung: Alfabeta.
Mayhesya, G. W., Susilowati, T., & Subarno, A. (2024). Pengaruh pengalaman magang administrasi dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 8(4), 381. https://doi.org/10.20961/jikap.v8i4.77576
Muhammad Raja Khwarizmi. (2022). The Effect of Internship Experience on Student Work Readiness at UM. Journal of Career and Entrepreneurship, 1 No 1.
Muliasari, K. &. (2023). Pengaruh Pengalaman Magang, Kompetensi Mahasiswa Dan Lingkungan Kerja Terhadap Minat Menjadi Akuntan Publik. Jurnal Riset Ekonomi Dan Akuntansi 1(3), 245–259.
Mustari, A. M. (2021). Pengaruh pengalaman magang dan minat kerja terhadap kesiapan kerja (studi pada mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas brawijaya). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 9(2).
Pambajeng, A. P., Sumartik, & Sari, H. M. K. (2024). pengaruh pengalaman magang, motivasi kerja, dan soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa dalam memasuki dunia kerja. costing:journal of economic, business and accounting, 7 no 2, 2597– 5234.
Rindy Wahyu Arista, D. P. (2017). pengaruh motivasi kerja dan praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa kelas xii program keahlian teknik gambar bangunan smk negeri 2 yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan.
Risa Kartika Lubis. (2021). The Effect Of Soft Skill On Work Readiness Facing Society 5.0 In Informatics Engineering Students Of STMIK Pelita Nusantara Medan. Journal of Management Science (JMAS), 4 No 1, 13–16.
Riwayati, S., & Santoso, J. T. B. (2022). The Effect of Internship and Emotional Intelligence on Work Readiness Through Work Motivation as an Intervening Variable. Economic Education Analysis Journal, 11(2), 130–143. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/eeaj.v11i 2.57969
Riyanti, S. &. (2021). Motivasi dan pengalaman praktek kerja industri mempengaruhi kesiapan kerja siswa: Studi pada SMK swasta di Kabupaten Bogor. Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS, 4(1), 43-57.
Rizki Ananda Putri dan Cucu Suhartini. (2021). pengaruh motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri (prakerin) terhadap kesiapan kerja (Survey pada Siswa Kelas XII SMK Negeri 5 Kuningan). Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 18(02).
Roy, F. I., & Sumartik, S. (2021). The Effect of Leadership, Self-Efficacy and Work Motivation on Work Discipline With Organizational Commitment as an Intervening Variable. 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.21070/acopen.5. 2021.1767
Safitri, Yuliana, R. S. (2023). Pengaruh Pengalaman Magang dan Future Time Perspective terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 3857–3865.
Setiawan, R. P., Wolor, C. W., & Febriantina, S. (2024). the effect of internships and work motivation on college students’ work readiness. jurnal ekonomi, manajemen dan akuntansi.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatit Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Syahri. (2019). Pengaruh Prestasi Belajar Dan Kemampuan Soft Skill Mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam IAIN Bengkulu Terhadap Kesiapan Kerja Di Lembaga Keuangan Syariah [Phd Thesis].
Uno, B. H. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Angkasa.
Uno, H. B. (2020). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Veithzal Rivai. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori Ke Praktek. Pt. Rajagrafindo Persada, Jakarta.
Vyas, P. (2021). The preeminence of soft skills: need for sustainable employability. International Journal of Social Science & Interdisciplinary Research SSN, 2277.
Wahyuni, S. K. (2023). Pengaruh Internship Experience Dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja (Studi Pada Mahasiswa Manajemen Angkatan 2018 & 2019). Jurnal Manajemen Kreatif Dan Inovasi, 1(4), 257–269.
Yusuf, M. A. (2002). Kiat Sukses Dalam Karier. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 IJESM Indonesian Journal of Economics and Strategic Management
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
