HUBUNGAN ANTARA KETERLIBATAN IDOL KPOP DAN KINERJA AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA

Faradila Amulia Putri

Authors

Faradila Amulia Putri Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Keywords:

Keterlibatan Idol K-Pop, Kinerja Akademik, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana keterlibatan dengan idol K-pop dan motivasi intrinsik berdampak pada prestasi akademik mahasiswa Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada responden dengan skala Likert 5 poin. Penelitian ini melibatkan 40 mahasiswa aktif yang menyukai K-pop di Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, dengan mayoritas responden perempuan (97.5%) dan sebagian besar berusia 17-19 tahun (75%). Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan nilai korelasi sebesar 0.171 antara keterlibatan dengan idol K-pop dan kinerja akademik, yang menunjukkan hubungan positif yang sangat lemah dan tidak signifikan secara statistik (p-value sebesar 0.291). Dengan demikian, tidak ada bukti yang cukup untuk menunjukkan bahwa keterlibatan dengan idola K-pop mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa secara signifikan.

References

Alfonso, A. (2021). Motivasi belajar peserta didik jenjang pendidikan dasar daerah 3T kabupaten bengkayang di masa pandemi covid-19. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, 10(2), 133–143. https://doi.org/10.31571/saintek.v10i2.3379

Anwar, D. C. R. (2018). Mahasiswa dan K-POP. Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(1). https://doi.org/10.33005/jkom.v1i1.12

Apriliani, R., & Setiawan, R. (2019). Pembentukan Konsep Diri Mahasiswa Penggemar Budaya Populer Korea. Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika, 5(2), 107. https://doi.org/10.30870/hermeneutika.v5i2.7234

Charis, J. C., Rotty, G. V., Wiraputra, A. L., & Parani, R. (2023). Kekuatan Pemasaran Digital: Analisis Dampak Iklan, Celebrity Endorsement, Dan Influencer Marketing Terhadap Niat Beli Konsumen. JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, 3(3), 709–714. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v3i3.1217

Hayati, S. D. Y., Prabowo, A., & Hijrianti, U. R. (2022). Kebijaksanaan (wisdom) dan fanatisme pada penggemar K-Pop. Cognicia, 10(1), 42–50. https://doi.org/10.22219/cognicia.v10i1.20089

Hidayat, N. A., Laras, D., Ritonga, H. K. K., & Fariha, N. F. (2024). Pengaruh Fangirling Kpop Idol Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa S1 di Universitas Mercu Buana Yogyakarta Kampus 3. JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, 4(1), 06–12. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i1.1415

Khuangga, F. S. R. (2021). Pengaruh Idol Group China “Way V/威神 V” Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Mandarin Di Kalangan Penggemar “Way V/威神 V” Di …. Seminar Nasional Ilmu Terapan, 1–8. https://ojs.widyakartika.ac.id/index.php/sniter/article/view/328%0Ahttps://ojs.widyakartika.ac.id/index.php/sniter/article/download/328/303

Nisrina, D., Widodo, I. A., Larassari, I. B., Rahmaji, F., Kinanthi, G., & Adi, H. (2020). Studi Tentang Pengaruh Budaya Korea Pada Penggemar K-Pop Diajukan untuk Melengkapi Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Antropologi Sosial. Jurnal Penelitian Humaniora, 21(1), 78–88.

Puji Nurjanah, N. E. I. (2022). Pengaruh Fanatisme Dan Perilaku Konsumen Terhadap Keputusan Pembelian Merchandise Kpop (Studi Kasus Pada Komunitas Penggemar Grup Kpop Svt Di Dki Jakarta). Jurnal Administrasi Bisnis 2016, 4(4), 1–7.

Rohaliya, & Kuntari. (2023). Pengaruh Idol K-Pop dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Anyer. Jurnal Neo Societal, 3(1), 159–169. https://neosocietal.uho.ac.id/index.php/journal/article/download/8/8

Sari, E. J. (2021). Pengaruh Brand Personality Terhadap Kepercayaan Merk Dan Daya Tarik Perusahaan Calon Pelamar Kerja Pada Shopee. S1 Thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA., 1979, 1–23.

Sari, I. (2018). Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Manajemen dalam Penguas. Manajemen Tools, 9(1), 41–52. http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/JUMANT/article/view/191

Sri Yenti, N., M.Si. Ph.D, D. S., Mairiza, N., Anggraini, N., Febriani, E., & Fadilla, P. (2022). Dampak Budaya Korea Pop (K-Pop) Terhadap Tingkat Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Padang. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 176–191. https://doi.org/10.37304/enggang.v3i1.4941

Susanto, N. H., & Lestari, C. (2018). Problematika Pendidikan Islam di Indonesia: Eksplorasi Teori Motivasi Abraham Maslow dan David McClelland. Edukasia Islamika, 3(2), 184. https://doi.org/10.28918/jei.v3i2.1687